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DÉROULEMENT DES SÉANCES
CONSULTATION PARENT-BÉBÉ
Toutes les séances se déroulent en la présence d'un ou des deux parents. Votre collaboration est essentielle pour permettre de faire le point sur la situation à la lumière de votre histoire familiale et de celle de votre bébé.
Mon rôle est de vous aider à explorer les chemins qui vous permettront de construire votre équilibre familial.
Mes observations peuvent m’amener à vous proposer de réaliser un bilan plus approfondi du développement de votre enfant pour mieux cerner ses difficultés.
CONSULTATION ENFANT
La première rencontre avec l'enfant se déroule toujours en présence d'un ou des deux parents. Lors de ce rendez-vous, nous prenons le temps de détailler les difficultés et les questionnements qui vous amènent à consulter. Nous abordons aussi les événements qui ont jalonné votre vie de famille et les étapes du développement de votre enfant.
A la suite de ces échanges et de mes observations, je vous proposerai une prise en charge adaptée aux besoins de votre enfant.
Les séances suivantes s’effectuent en présence d'un parent jusqu'au moment où l'enfant se sent assez en confiance et apte à rester seul. Dès lors, je vous inviterai à patienter dans la salle d’attente le temps de mes échanges avec lui. Toutefois, à chaque début de séance, nous prendrons le temps d'échanger, pour faire le point sur le cheminement de votre enfant, toujours en sa présence.
Pour mener à bien ce travail thérapeutique, j’utilise le jeu, le dessin, les centres d’intérêts de l’enfant comme médiation. Ce sont des outils précieux pour apprendre à connaitre votre enfant. Ils m’ouvrent une porte sur sa manière de comprendre le monde qui l’entourent et d’exprimer les difficultés qu’il ne sait pas encore mettre en mot.
Mes observations peuvent m’amener à vous proposer de réaliser un bilan plus approfondi du développement de votre enfant pour mieux cerner ses difficultés.
LE BILAN NEUROPSYCHOLOGIQUE
Un bilan se déroule en 4 étapes.
• Lors du premier contact téléphonique, nous discutons du motif de la consultation et nous convenons d’un premier rendez-vous qui se déroulera en présence d'au moins un parent et de l'enfant. Je vous demanderai d’apporter certains documents (compte-rendu de précédent bilan, courrier de l’enseignant, production scolaire…) afin d'être en mesure de mieux cerner les besoins et attentes de ce bilan.
• Lors de la première séance, nous abordons plus précisément les raisons pour lesquelles vous souhaiter établir un bilan (demande d'un professeur, d'un médecin). Puis, nous retraçons l'histoire de l'enfant jusqu'au jour de cette visite. Ces éléments me permettront de proposer un bilan qui saura répondre aux questionnements de la personne qui le demande et sera bénéfique pour aider l’enfant.
• Lors de la séance suivante, d’une durée de 2 heures, je reçois l’enfant seul.
Le bilan neuropsychologique comporte au moins la passation d’une échelle d’intelligence. Il s’agit de plusieurs « jeux » de questions/réponses ou de manipulation de matériel qui mobilisent différents aspects du fonctionnement intellectuel.
En fonction des questions ciblées ensemble lors de la première séance et des premiers résultats, je vous proposerais de compléter le bilan avec d’autres tests.
• Lors de la séance de restitution, une dizaine de jours plus tard, je vous fais part des résultats à travers un compte-rendu détaillé et vous propose les diverses pistes à envisager pour le bien-être de l’enfant.
Voici le paragraphe de conclusion de la rubrique services. Invitez vos lecteurs à vous contacter, par exemple pour demander un devis ou réserver l'un de vos services.